ליל הסדר הוא אחד מימי השנה, שזוכרים הכי טוב. רבים מאיתנו נושאים זיכרונות אהובים מלילות הסדר המשפחתיים שעברנו, כשלאחרים נותרו רק זיכרונות עמומים, של המבוגרים הקוראים בהגדה, בעוד שקיבותיהם מקרקרות בהמתנה אינסופית לארוחה.

ליל הסדר לא צריך להיות משעמם! הרבה לפני ימי המולטימדיה, עוד בימי המשנה, הסדר היה שיחזור אודיו-ויזואלי של יציאת מצריים, אשר נועד לילדים. עד היום ישנן קהילות, בהן נוהג האב ללבוש חלוק לבן, לאחוז בידו מקל שעליו קשורה פיסת בד ולשיר בקול "עבדים היינו לפרעה במצריים..."

המטרה הייתה – וממשיכה להיות – יצירת מעורבות ודרבון הילדים לשאול שאלות. הכלים – בין אם זו קערת הסדר, או הכריות שנשענים עליהן – משמשים כולם להגברת הסקרנות בילדים על מנת שיתעוררו וישאלו.

להלן מספר רעיונות, שיעזרו לכם להפוך את הסדר לכיף, לחוויה בעלת משמעות עבור כולם. כל המשחקים מתאימים לכל הגילאים – וכיף לשחק בהם.

מילה להורים

זמן מה לפני פסח, בקשו מהילדים שלכם להכין פעילויות משל עצמם לליל הסדר. דבר זה יעזור להעלות הן את רמת הציפייה והן את רמת המעורבות שלהם (רעיונות ספציפיים בהמשך).

אם אתם מזמינים אורחים, הודיעו להם מראש, שגם הם צריכים להכין פעילות משעשעת, או הסבר נחמד, לקטע מסוים בהגדה. בדרך זו כולם מעורבים וממתינים לתורם להציג את מה שהכינו (משחק, הצגה וכד').

חשוב מאוד: לא לשכוח להכין שקית של פרסים קטנים וממתקים, בכדי להמריץ את הילדים לשאול שאלות טובות ולגלות יותר מעורבות.

להלן כמה רעיונות לפעילות:

משחק שקית הסיפורים

המשחק ההומוריסטי הזה מגלה, עד כמה יצירתי יכול להיות כל אחד מהמשתתפים, בחיבורם וקישורם של אביזרים שונים, לסיפור יציאת מצריים. אפשר לשחק במשחק זה בכמה "סיבובים" לאורך הסדר, כשביניהם ממשיכים לקרוא את ההגדה. המשחק דורש הכנה מועטת בלבד.

במשחק הזה משתתפים מבוגרים וילדים וכיף לשחק בו.

בקשו מהילדים להכין מראש שקית מלאה באביזרים קטנים שונים, שנאספו מרחבי הבית – כמעט כל דבר מתאים. למשל: בובת 'לגו', חיות פלסטיק, כתר מפורים, מכונית צעצוע, מעטפה, כוס, צנצנת מים צבועים באדום, מכנסי פיג'מה, כוס לקידוש, מיכל ריק של שמפו נגד כינים, בובות פרווה וכו'.

הנה דוגמה למה שיכול המשתתף ששלף בובת 'לגו' להגיד: "אתם בטח מאוד סקרנים לדעת מי אני? טוב, אז לפני הרבה שנים, בני העם שלנו היו משועבדים במצריים למלך גדול מאוד שנקרא פרעה. יום אחד האלוקים התגלה אלי מתוך הסנה הבוער ואמר לי להוריד את הנעליים. בגלל זה עכשיו אין לי נעליים. האלוקים אמר לי שאני עומד להוציא את העם שלי ממצריים." כעת על המשתתפים לנחש במי מדובר (משה רבינו) והתור עובר הלאה, עם פריט אחר, שמוצאים לו קשר לסיפור יציאת מצריים.

במשחק הזה משתתפים מבוגרים וילדים וכיף לשחק בו.

משחק ה"למה?"

בכדי לשחק במשחק זה, צריך לדאוג מראש לקופסא או שקית שבה מלאי גדול של צמדי שאלות ותשובות. כל צמד צריך להיות כתוב על פיסת נייר נפרדת. מומלץ לבקש מהילדים, שכל אחד מהם יכין מספר רב ככל האפשר של שאלות ותשובות מתוך ההגדה. הנה מספר הצעות:

  • מדוע אנחנו אוכלים מצה בפסח? על מנת להזכיר שלא היה לבצק זמן לתפוח בזמן שאבותינו יצאו במהירות ממצריים.

  • מיהם ארבעת הבנים? חכם, רשע, תם וזה שאינו יודע לשאול.

  • כמה כוסות יין שותים בליל הסדר? ארבע.

  • אילו דברים יש בליל הסדר שקשורים למספר ארבע? ארבעה בנים, ארבע כוסות, ארבע קושיות.

  • מדוע ארבע כוסות יין? לחגוג את החירות, כשכל כוס כנגד אחת מארבע לשונות של גאולה (והוצאתי והצלתי וגאלתי ולקחתי).

  • מה הייתה המכה השנייה? צפרדע.

  • מדוע טובלים את המרור בחרוסת? להזכיר את הטיט שהיו צריכים אבותינו להכין במצריים. היום אנחנו טובלים בחרוסת, לסמל את החירות.

  • מה מזכירה לנו הזרוע? את קרבן הפסח שהקריבו אבותינו בליל יציאת מצריים.

  • האם אתה יכול לומר את כל עשרת המכות ברצף? דם, צפרדע, כינים, ערוב, דבר, שחין, ברד, ארבה, חושך, בכורות.

  • נסה להגיד את עשרת המכות מהסוף להתחלה. בכורות, חושך, ארבה, ברד, שחין, דבר, ערוב, כינים, צפרדע, דם.

  • מי אני? אני הדבר האחרון שאוכלים לפני ברכת המזון. יש הרבה מריבות בין מי שמסתיר אותי למי שמוצא אותי. מי אני?! אפיקומן.

  • מי אני? אני אחת מהדמויות החשובות בסיפור יציאת מצריים. איבדתי צבא שלם וחצי מהארץ מתוך העקשנות שלי. מי אני?! פרעה.

  • מי אני? אני אחת מהמכות. גרמתי למצרים להתגרד בכל הגוף כמו משוגעים. מי אני?! כינים.

  • מי אני? השם שלי אינו מופיע בהגדה בכלל, אבל הלכתי כמה פעמים אל פרעה, יחד עם אחי, כדי לנסות לשכנע אותו לשחרר את עם ישראל. מי אני?! משה.

  • עבור מי אנחנו ממלאים כוס בליל הסדר ומקווים שיבוא ויצטרף אלינו לסדר? אליהו.

לאחר שהילדים שואלים "מה נשתנה", מבקשים מאחד מהם לעצום את עיניו של אחד המשתתפים. מי שעיניו נעצמו שולף פתקית מתוך הקופסא.

זה שיושב לידו מקריא עבורו את השאלה ששלף. אם מי שעיניו מכוסות יודע לענות נכון על השאלה הוא זוכה בנקודה/ממתק/אגוז/פרס קטן.

אפשר להמשיך במשחק בהזדמנויות שונות לאורך הלילה.

ולהלן החדשות!

זמן מה מראש, בקשו מהילדים הבוגרים יותר להכין מהדורת חדשות על עשרת המכות וקריעת ים סוף.

בזמן התשדיר הם יכולים לראיין חלק מהמשתתפים בתור "פרעה", "משה", "אהרון" וכדומה.

המרואיינים יכולים לאלתר את הרעיונות בעצמם, או להשתמש בראיונות מוכנים מראש שנכתבו על כרטיסיות. לדוגמא: "אתה פרעה. כרגע התעוררת באמצע הלילה על ידי יועציך שדווחו לך על כך שאין מי שתייה בכל מצריים, רק דם. כתב הרדיו רוצה לשמוע מה יש לך לומר לאומה המצרית ומה אתה מתכוון לעשות."

'טלפון' מפרעה

לצורך המשחק הזה זקוקים לטלפון צעצוע פשוט (ללא אפקטים חשמליים או קולות) ולהרבה קוביות שמונחות על הרצפה, ליד שולחן הסדר.

בכל שלב שהוא במהלך הסדר, אחד המשתתפים משמיע צלצול של טלפון. כולם משתתקים והוא מרים את השפופרת ומדבר. זה פרעה שממתין על הקו.

אפשר למַנות ילד או שניים מהגדולים יותר, בתוך מפקחי עבודה.

על פי השיחה המאולתרת שלו, מבינים כולם, שכל הילדים מתחת לגיל 8, צריכים לרדת לרצפה ולהתחיל לבנות פירמידה.

אפשר למַנות ילד או שניים מהגדולים יותר, בתוך מפקחי עבודה שיצעקו על הקטנים לעבוד מהר יותר וכד'. הילדים ייהנו מהמשחק.

אם משתתפים בסדר יותר ילדים, אפשר לערוך ביניהם תחרות מי מצליח לבנות את הפירמידה או המגדל הגבוהים ביותר.

מי או מה אני?

כתבו מראש, על כרטיסים נפרדים ובאותיות גדולות וברורות, שמות של אנשים או אובייקטים הקשורים לליל הסדר. למשל: פרעה, אליהו הנביא, הבן החכם, מרור, חרוסת, מצה, חמץ, צפרדע, ערוב וכיו"ב.

במהלך הסדר בחרו במתנדב. קשרו מטפחת מסביב לעיניו ותקעו במטפחת את אחד הכרטיסים, כך שכולם יוכלו לראות מה כתוב בו, חוץ מהמתנדב. עכשיו הוא צריך לשאול שאלות, שהתשובות עליהן הן כן/לא, עד שהוא מצליח לגלות מי הדמות המבוקשת.

אם הוא מצליח ב – 5 שאלות או פחות, הוא זוכה בפרס (כדאי להתאים את מספר השאלות לרמה של הילדים).

תן רמז!

המשחק הזה מיועד לילדים מעט בוגרים יותר, או לכאלה ששולטים היטב בהגדה. מדובר בחידון פנטומימה.

צריך להכין מראש מספר פסוקים מן ההגדה, ולכתוב כל אחד מהם על דף.

כל משתתף בוחר באופן אקראי בכרטיס ומציג את הפסוק שקיבל בתנועות. שאר המשתתפים צריכים לנסות לנחש למה הוא מתכוון.

המציג אינו רשאי לדבר, אבל הוא יכול לסמן את מספר המלים בפסוק שאותו הוא מציג בעזרת אצבעותיו. הוא גם יכול לרמוז על מלים שמתחרזות זו עם זו בכך שהוא מצביע תחילה על האוזן שלו.

אפשר להתאים את המשחק גם לצעירים יותר בחיקוי של עשרת המכות, או של מלים פשוטות שקשורות בסיפור ההגדה.

ארבעת הבנים

בכדי לגרום לילדים התרגשות וציפייה, בקשו מהם להכין מראש דמויות פלסטלינה, או חמר (זהירות – 'ברבצק' הוא חמץ), של ארבעת הבנים.

את אלה תוכלו למקם על (או ליד) שולחן הסדר ולהציג אותם לכולם כשנקראות הפסקאות המתאימות. הדמויות יכולות גם להמחיש למה מתכוונת ההגדה ב"רשע", "תם" וכו'. (על מנת לפתוח בשיחה אפשר לשאול: "להיות תם, זה טוב או רע?" או "למה הילד הרביעי לא יודע לשאול?")

משחקים מהנים!