לחצו כאן כדי לעבור לתחילת המאמר
הצטרפו לניוזלטר השבועי

לקבלת עדכונים באימייל




לשמוח בהבדלים -

לשמוח בהבדלים - "טיפים" להורות אפקטיבית

אם לאחד-עשר ילדים מציעה "טיפים" מיוחדים לגידול ילדים, המבוססים על ערכי המסורת.

מאת

רבים מקוראנו ביקשו לקבל עצות ו"טיפים" בנושא של גידול ילדים. אני, כמו הורים רבים אחרים, בדקתי, חיפשתי, התייסרתי והתפללתי רבות על מנת לקבל הדרכה בגידול ילדי. תודה לא-ל יש לי אחד-עשר ילדים מאד מיוחדים ועובדה זו כשלעצמה מעניקה לי מאגר עצום ובלתי נדלה של ניסיון או כמאמר הביטוי הידוע: "מה שלא נותן השכל, נותן הזמן"!

בסוף ספר "בראשית", שוכב "יעקב אבינו" על ערש דווי ומברך את שנים-עשר בניו. הוא מברך כל בן בברכה ייחודית משלו אשר יותר מתקווה ותפילה לשלומו, מתארת הברכה את הכוחות המיוחדים הגלומים באותו הבן ומפרטת את תחומי האחריות הנגזרים מהם. היעוד המיוחד של כל בן מודגש בבהירות ומבליט את העובדה כי לכל אחד מהם תפקיד מיוחד ושונה בעיצוב העם היהודי.

מראשית דרכה מעודדת היהדות את ההבדלים והשונות בין בני האדם, כפי שבא לידי ביטוי בברכת יעקב אבינו לבניו.

כבדו את המיוחד שבכל ילד

כאם לאחד-עשר ילדים, פונים אלי לעיתים קרובות אמהות ואבות ומבקשים לקבל עצה בנושא גידול הילדים. פעמים רבות הם מבטאים תחושות תסכול מכך שלא קיימים כלים אחידים בתפקיד ההורות ומכך שמה שפועל על ילד אחד לא בהכרח פועל על ילד אחר.

ממש לאחרונה נתקלתי בדוגמא מושלמת לכך, בזמן שאישה שהייתה מלווה בששת ילדיה הסיעה אותי להרצאה שהייתי אמורה לתת. במהלך הנסיעה מנמל התעופה התרשמתי מההתנהגות הנהדרת שהפגינו הילדים זה כלפי זה וגם כלפי אמם למרות שלכל ילד הייתה אישיות שונה ומיוחדת משלו.

במהלך הנסיעה התרשמתי מההתנהגות הנהדרת שהפגינו הילדים זה כלפי זה וגם כלפי אמם.

כשציינתי זאת באוזני האם ,נירה, היא אמרה ש"הרבה מים זרמו בנהר" עד שזכו להגיע להרמוניה משפחתית שכזו. הילד הראשון שלה היה מה שכולם מכנים "התינוק המושלם" – רגוע, שלו, פשוט תענוג! המציאות טפחה על פניה באופן מפתיע כאשר נולד לה הילד השני, שנטה להתעצבן במהירות, היה בעל מצבי רוח משתנים, רגיש ובאופן כללי – תינוק קשה! אותן הטכניקות שבהן השתמשה בגידול הילד הראשון, נחלו כשלון חרוץ עם הילד השני! אחר כך הגיעו "ילד מספר שלוש", "ארבע", "חמש" ו"שש" כשלכל אחד מהם אופי שונה ונבדל מאחיו.

לאחר שקראה ספרים רבים, התעניינה ונעזרה בקבוצות תמיכה, היא הבינה שתהיה אם מוצלחת הרבה יותר אם במקום לכפות על ילדיה דרישות להתנהגות אחידה, תתחיל לשמוח על ההבדלים שביניהם. הפתיחות החדשה שהשיגה אפשרה לה לזהות את תכונות האופי המיוחדות של כל ילד וילד על מעלותיו וחולשותיו, וכך נתאפשר לה לבנות ציפיות מציאותיות עבור כל אחד מהם.

נירה הבינה שאין תועלת ואין כל בסיס לעריכת השוואות בין הילדים. היא הקדישה את מירב האנרגיות שלה לפיתוח הפוטנציאל הייחודי של כל ילד, מצאה פעילויות העשרה ועודדה תחביבים שהתאימו לנטיות האישיות של כל אחד מילדיה – אמנות ומוסיקה לילד "היצירתי", שיעורי עזר ל"מתקשה בלימודים" ופעילויות חברתיות לילד "החברותי". בקיצור, היא עמלה קשות על מנת לספק הזדמנויות עבור כל אחד מילדיה לצמוח וע"י כך עודדה ועזרה לכל אחד מהם לפתח דימוי עצמי בריא.

להחדיר דימוי עצמי חיובי

כל אדם שואף להיות בעל דימוי עצמי חיובי. אם ילד מרגיש שהוא מאכזב את אלה שאמורים לאהוב אותו ללא כל תנאי, הוא עלול מתוך ייאוש, לחפש את החיזוקים במקום אחר ולעיתים אף עשוי לבחור, לדוגמא, בחברת ילדים בעלי השפעה שלילית והרסנית.

להורים יש השפעה חזקה מאד על חיי ילדיהם, אף יותר ממה שבדרך כלל חושבים.

להורים יש השפעה חזקה מאד על חיי ילדיהם, אף יותר ממה שבדרך כלל חושבים. על ההורים להיות מודעים לכך שהילדים רואים את עצמם משתקפים מתוך עיניהם ושאם ההורים יראו אותם באור חיובי, בהכרח גם הם יראו את עצמם באור שכזה.

רמי, איש צעיר, משכיל ונאה, תיאר בפני בעיניים דומעות כיצד דעותיו של אביו ליוו אותו במשך 20 שנה. אביו נהג להעביר עליו זרם בלתי פוסק של ביקורת, מיעט במילים טובות, פגע והזיק לנשמתו עד שלא נותר הרבה מהדימוי העצמי שלו. כיום, כבוגר הוא מדוכא, חסר מוטיבציה וחי ללא שום כיוון ודרך. הוא נמצא בטיפול נפשי כבר זמן רב והדרך להחלמתו נראית עדיין ארוכה ומייגעת.

מצד שני, אני לדוגמא התברכתי באבא שתרם בכל דרך אפשרית לפיתוח הדימוי העצמי החיובי שלי. אני עדיין מצליחה להיזכר בשמחה באותם רגעים בהם הייתי מצותתת בסתר לשיחות שלו עם חבריו, בהן היה מדבר עלי טובות, משבח ומחמיא לי עד בלי די. משוב חיובי הניתן לילד, באופן ישיר או באופן עקיף, הנו חיוני לגידול ילד שהנו בריא מבחינה נפשית.

העבירו ביקורת, אך הקפידו גם להחמיא

לכל המשתתפים איתי במסע לעבר ההורות האפקטיבית, כדאי לקרוא ולשים לב לנקודות הבאות:

 

  1. התייחסו להנחיה של שלמה המלך: "חנוך לנער על פי דרכו".
  2.  

     

  3. העבירו ביקורת בקיצור, בצמצום ובזמנים המתאימים לכך. המתינו לרגע שהביקורת תתקבל על לב השומעים.
  4.  

     

  5. העבירו ביקורת מתוך אהבה. אביו של בעלי לעיתים היה נוזף בבניו: "ההתנהגות הזו אינה מתאימה לך". 25 שנים לאחר שנפטר, בניו עדיין מנסים להוכיח ולהיות ראויים לדימוי הטוב שהיה להם בעיניו.
  6.  

     

  7. לכל הערה של ביקורת צרפו חמש הערות חיוביות. נסו תמיד לארוב להזדמנות שתתפסו את ילדכם עושה משהו טוב שעליו ניתן יהיה להחמיא לו.
  8.  

     

  9. חבקו ונשקו את ילדכם ללא כל סיבה מיוחדת. זה עשוי לפצותם על הזמנים שבלי כל כוונה אולי פגעתם ברגשותיהם.
  10.  

     

  11. זכרו תמיד את העקרון הבא: ילדינו יעשו מה שאנו עושים, ולא מה שאנו אומרים. לכן חשוב מאד שניתן דוגמא חיובית בהתנהגותנו – עלינו לפעול בעצמנו כפי שאנו מצפים מהם לפעול.
  12.  

     

  13. הבריאות הנפשית שלנו משפיעה לאין ערוך על סגנון ההורות שלנו. ילדים קולטים את הניואנסים העדינים ביותר שבאיזון הרגשי. לכן חשוב שיחד עם המאמץ שלנו להיות הורים טובים יותר, נחפש דרכים להגיע לצמיחה אישית באמצעות לימוד, קבוצות תמיכה, אפיקים יצירתיים אחרים או אפילו טיפול נפשי.
  14.  

     

  15. לבסוף, התפללו עוד ועוד ועוד. התפללו שמאמציכם יביאו להצלחה ושתזכו לראות הרבה נחת מילדיכם.

 

 

 

17/7/2011

אוהבים את האתר? עזרו לנו ליצור עוד מאמרים וסרטונים.
aish.co.il קיים אך ורק בזכות התמיכה שלכם.
התגובות למאמר הנן הדעות האישיות של כותביהן. התגובות מפורסמות בהתאם לשיקול הדעת של המערכת, אנא שמרו על שפה נקיה ואדיבה.

למאמר זה התפרסמו: 10 תגובות ב-6 דיונים

(6) מרים, 17/7/2011 12:55

כתבה מבורכת

דוגמה אישית לחינוך טוב

יעל, 17/7/2011 20:49

הערה לגבי "דוגמה אישית"

אני חושבת ש"דוגמא אישית" זו לא ההגדרה הנכונה אלא "אישיות לדוגמא" היא הגדרה מתאימה יותר. אנו צריכים לעבוד על מידותינו כך שתושפע האישיות שלנו ותהפוך להיות חיובית באמת. "דוגמא אישית" נוכל להראות לילדינו גם לגבי תכונות שלא באמת נטועות בנו ואז מה שהילד קולט זה צביעות (ילדים מסוגלים להבחין בזה בקלות)

(5) אנונימי, 4/2/2009 12:36

מקסים.למדתי המון תוך כדי דמעות עזרת לי להבין את הדרך בפשטות ובבהירות.

(4) אילנה, 16/11/2008 06:14

לא להאמין

פשוט לא להאמין שמה שכותבים טובי הפרופסרים לחינוך נאמר בחדות שאינה משתמעת לשתי פנים מאשה בהיותה אמא. מסתבר שיש דברים שניתן ללמוד בעזרת תבונה, רגישות אהבה, וכמובן אימהות. לא הכל לומדים באוניברסיטה.

שלי, 10/7/2011 16:42

אמהות זאת קריירה

(סוד הזוגיות- הרב שלמה אבינר,עמ'139) דוקטורית-"המקצוע שלך?" שאל אותי הפקיד. "המ. . .המ. . ." " אני שואל אותך אם את עובדת", חזר הפקיד על שאלתו. " ודאי שאני עובדת, ... קשה... אני אמא." "אמא אינה נחשבת עבודה...אני רושם:'אינה עובדת'. הפטיר הפקיד בקרירות. הבנתי... מהו עיסוקך? שאלה הפקידה- אשת קריירה בטוחה בעצמה, בעלת תואר ויעילה."דוקטור להתפתחות ילדים ויחסי אנוש". הפקידה הסתכלה עלי בהערכה. "מותר לשאול,גברת, באיזו מסגרת?"בוודאי",השבתי בשקט ובחשיבות,"פיתוח תוכניות לטווח ארוך(כלומר,הילדים)בתנאי מעבדה(כלומר,הבית)ובתנאי שטח(כלומר,בחוץ).אני אחראית על צוות(כלומר,המשפחה)ומנהלת בבת אחת 5 פרוייקטים(כלומר,בעל ו-4 ילדים) ,מה שמצריך מסירות גדולה ועבודה בשתי משרות(כלומר,כדי לא לומר 3 משרות)." "אצל מי למדת?"שאלה הפקידה ונימה של כבוד מורגשת בקולה."אצל פרופסורית בכירה בהתפתחות ילדים ויחסי אנוש(כלומר,סבתא.אמא שלי)." "אהה...כמובן".הפקידה קמה ופתחה לי את הדלת. (נכון שזה מדהים!!)-אני אם שמגדלת את ילדיי עד גיל 3 בבית וזה ממש נכון

הצג את כל התגובות

תגובה למאמר:

  • כתובת האימייל לא תוצג.


  • 2000
שלח תגובה
stub